Antecedentes sobre el desarrollo de la astronomía en la V Región

La astronomía es una ciencia básica que despierta un interés especial en muchas personas, incluso aquellas con poca relación con el quehacer científico.
Durante las últimas décadas hubo un importante desarrollo de la infraestructura para la investigacre nuestro país todavía es limitado: la mayoría de los equipos científicos en los obsión astronómica en Chile, principalmente por las ventajas climáticas del país. Como consecuencia de ello, varios observatorios internacionales de vanguardia se instalaron en las 2da. y 4ta. Regiones.
 
A pesar de estas grandes inversiones hechas en Chile por los países más desarrollados, el impacto sob
ervatorios mencionados son extranjeros, y en las pocas universidades con investigación astronómica de Chile (actualmente son seis) hay todavía muchos académicos extranjeros. Esto se debe al hecho que la astronomía como ciencia fundamental sin aplicación inmediata suele ser algo lejano de la vida cotidiana de la gente.

La Región de Valparaíso es el núcleo con más densidad poblacional del país si se exceptúa la  Región Metropolitana y cuenta también con muchos colegios y universidades de buen nivel. Sin embargo, el desarrollo académico docente y de investigación en astronomía y su percepción como una ciencia importante para el país era, hasta hace poco, totalmente precaria en esta Región, comparándola con las Regiones 2ª, 4ª y Metropolitana.

Desde el año 2005, la Universidad de Valparaíso está haciendo un esfuerzo especial en este sentido: el número de profesores de planta en astronomía aumentó de uno (en 2004) a ocho (actualmente), y en marzo 2006 se abrió la carrera “Licenciatura en Física con mención en Astronomía” en su Facultad de Ciencias con mucho éxito. A pesar de mostrar un vivo interés por la ciencia entre los jóvenes de la zona, muchos de estos estudiantes no tienen la formación en matemática y física necesaria para la Licenciatura. Todo parece indicar que los alumnos con las mejores capacidades en estas asignaturas prefieren otras carreras (ingeniería, medicina) sin haber considerado las posibilidades profesionales de las ciencias básicas.  Por ello se hace necesario divulgar más la astronomía y ciencias afines en la población escolar como también entre los profesores de colegios, con el fin de atraer más alumnos destacados a postular a la antes mencionada carrera y a otras carreras en ciencias básicas en universidades de la Región.



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